另外储老师教的时候教到“这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声。”时笑着道“我们这班级也是鸦雀无声，不过不是被感染的就是了”这篇课文的最后“老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要认认真真有计划地读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，做一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭记在心，使我一生受用不尽。”

《幼时记趣》中的“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫”储老师便道“能张目对日的都是眼睛好的人，像近视的戴着眼睛的看太阳就太射眼了”，回想起曾经的话语现在我嘴角勾勒出苦笑，那段时间我时常张目对日来证明自已的眼睛很好，结果现在被太阳光照几下就不得不闪避，这落差真是让人哭笑不得啊

《十三岁的际遇》的第三段“我从未怀疑过我要成为北大的学生。那份稚气十足的自信，似乎预示了一段奇妙的尘缘。只是我没有想到，我会这么快就实现了童年的梦想；而且，在白驹过隙的一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。”给了我更加自大的心理，当时的我和作者一样自信是主角，世间一切的好东西都属于我旁人无法拿走！但现在我连追着夏涵雅的脚步都很吃力了加上之后害怕耀阳取代我的心理，现在的我已经不像过去那样认为思考只有我自已才会了，我并不是天地的主角，我...是天地的气运之子！未来踏临巅峰的至高无上究极存在！好吧，跑题了

《伟人细胞》和索索一起看到这里我双眸闪过复杂翻阅到下一个课文，索索疑惑道“怎么这个不看呢？”我脸红道“这个没什么只是一个故事而已”其实还是因为曾经的我看这篇课文是时第一注意到的便是妹妹，再想到现在哪怕暴露了自已是萝莉控也不能暴露是妹控，不过我停顿了一下道“索索你只需要记得这句话就行了，“不做小事的人，怎么干得成大事！””

《社戏》我复杂的从头开始看到最后一段，当年要背的那一段很难当然不能和《送东阳马生序》相比就是了，但也让当时的班级背诵进度停滞了很长一段时间，而我有幸在一周内背上了去到组长那里背诵完后，听到组长的夸赞我不好意思的低下了头，其实只是因为那时恰好夏涵雅的目光看了过来，那亮亮的瞳孔刻入了我的心中（突然发现我的心被刻了好多东西....）

一路跳过来到《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”是啊，活着真的很好尤其是没有危险的时候

一路跳过来到《济南的冬天》这里我的手停顿了一下，我想起了两年前就是因为这篇课文才对日本有了兴趣，“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白化，好像日本看护妇”《夏》让我明白了夏天的旋律是紧张的《春》让我想象出了万物复苏百花绽放动植物们幸福的场景。

（不想写了，那下一章继续吧）