第304章司法体系(1 / 2)

 虽然陈昊明白到以律法和道德相结合,去管治部落、教育族人,但除了他之外,还很多族人不明白他的主张。

他可以定下律法加强族人的教育,却无法让所有人都明白到道德与律法。

一个孩子如果自小生活在一个习惯盗的家庭里,这个孩子长大后也会偷盗。

父母的思想能影响到下一代,孩子呆在家里的时间远比呆在学堂要多,要进行道德教育就得让他们的父母以身作则,时常教育自己的孩子,这才能大大降低部落的违法率。

陈昊要将自己的权力分给族人,让管理层去管治替代他去族人,如果管理人员与他的管理思想、管理目的不一致,那他就无法真正将自己治国的中心思想传达给族人,就无法去管理好部落。

“我问你们,这个女人犯了偷盗之罪,现在由你们来定法,你们说,该怎么定呢?”陈昊又向部落人问道。

“之前杖打二十,但她还犯,我觉得应该杖打改为三十!”阿法连忙回道。

“对,应该杖打三十,加重刑罚。”一部分族人附和道,既然还有人犯,他们就觉得是处罚力度不够。

“不,应该把她的双手砍下来,她没有手,以后就无法去偷了。”陈昊却说道,“既然仗打三十还会有人犯,那就直接把犯法人的手砍下来,以后她就无法再犯偷盗之罪了。”

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“啊!!?”犯错女子一下子吓哭了,瘫软在地。

阿法等刚才说要加重刑罚的人顿时懵了。

“太昊,她只是偷了一条酸菜,不至于把她的手砍下来吧?”

“是啊,偷了一点菜就要砍手,这实在太过分了。”

族人觉得即使刑罚再重,还是有人犯的,要是把人的手砍了,实在不合适。

“是啊,太昊,你把她的手砍了,那我们部落就少一个人干活了,她偷我的菜,我不要了,我不告她了。”人群中,一个受害者连忙站出来劝说道。

看到族人意识到不能过份依赖律法,陈昊满意地点了点头,又问道:“那我们该怎么做呢?怎么定这个律法?以后阿法和老祖母就要替我执行律法,大家都说说,我们该怎么做?如果你们想不到好办法,那我就规定凡是偷盗者,不管是偷酸菜,还是偷更加宝贵的东西,都要砍手!”

在场的人连忙交头接耳,为管理部落而出谋划策。

一个小时后,就阿法作为代表,站出来说道:“太昊,我们所有的人商量过了,即使我们再定下更严厉的法律,还是会有人犯的,但是把人的手砍了,实在不合适。”

“我们认为,除了定下律法外,我们应该教育自己的孩子,教育自己的妻子、丈夫、父母,让他们不要去犯法,不做违反律法的事情,如果这样还有人犯,就按照律法来进行处罚,就是不要这么严重...”

“你们真的可以答应我,会劝说其他人不去偷盗吗?”陈昊问道。

“真的,不骗你。”

“是啊,我一定会教育孩子不要去偷东西的,但是,你可以杖打犯人,但不要随便砍别人的手。”

谁也不保证自己身边的人不会再犯错,族人担心陈昊真定下这样的离谱的律法,到时候身边的人被砍手了,自家就缺一个劳动力了。