第88章表演老师(2 / 2)

最重要的就是一点灵性和悟性了。

就像高中生学习三角函数一样,有的学生经过老师的引导就能够通透,这叫有灵性。有的学生不管老师怎么说就是不明白,只能哼哧哼哧的不停做题来强制性的让自己记住方法。这叫没悟性。

叶霖道:“老师的意思是,如果我没有天赋,您就不教导我?”

闻言,“这倒也不是。”王勇道:“如果你没有天赋,我只能交给你其他表演的方法。如果你有天赋,我就交给你最好的表演方法。”

叶霖疑惑了,表演学习方法还分好坏?

“老师,能具体解释么?”

王勇道:“表演一般分为形似和神似两种,形似就是行为举止和表演对象一般无二,仿佛表演者就是所表演对象一样,经历过表演对象的生活。形似有时候也只指某一个特型演员,比如某个演员很想某位已故的人物,我们也可以称其为形似。”

停了一停,王勇道:“如果你没有天赋我只能教导你这个表演方法,因为这是表演里面最简单的。如果你以后遇见某个角色在现实生活中有原型,那么你就可以去模仿,学习,做到形体相似。”

叶霖点点头。

王勇接着道:“神似,就是表演里面最好的方法,最完美的表现模式。简单来说,神似是指灵魂置换,忘我之境。呃..........你看过《霸王别姬》吗?”王勇忽然问。。

王勇觉得自己这样说,这个孩子可能无法理解。

叶霖点点头,当年高卓学习艺术的时候没少拉着他一起看电影,其中叶霖关于《霸王别姬》的印象还是挺深刻的。

“里面饰演程蝶衣的那位演员就做到了神似,一举一动都恍如他人,一个眼神,一个动作,让观众看起来丝毫没有违和感,仿佛这个人本来就是存在的,让人信服。”

王勇说了很多关于神似和形似的区别,不同点,听到最后,叶霖一脸的懵。

王勇说的口干舌燥,看到叶霖疑惑的脸,心中微微叹息,自己真傻,这个孩子怎么可能会有时间一直好好学习表演呢。当年胡珂也是发现自己不足才会静下心,慢慢开始学习。

听说这孩子现在还挺火的,估计那个让自己过来教导他的经纪人也只是想让自己教他一点最基础的吧。

不过王勇转而想起这孩子和胡珂的关系,他又觉得这样做是一种不负责任的表现。

一时之间,王勇变得有些苦恼。

其实叶霖不是没听懂,而是他不知道自己有没有天赋,如果没有,他再怎么了解神似也没用啊,还不如老老实实的从形似开始。

叶霖道:“老师,不如您帮我测试一下有没有天赋吧?这样您也好对症下药,不需要浪费时间啊。”

闻言,王勇遂点头。