再拿起物理，不好不坏吧，只有几处不懂的地方

放下物理资料，再次拿起数学资料，余光看到潘冲准备起身。宁砺连忙抓住机会，拿起资料便向潘冲问道：“潘冲，这几道题我不会做，你给我讲哈”。

潘冲顺手拿起宁砺手中的资料看了一眼，说道：“今天太晚了，明天再说嘛”。听潘冲这么说，宁砺心中一阵不爽，等你这么久居然还要自己等到明天。不过转念一想，今天确实晚了，再说潘冲也没有给自己讲题的义务，那就明晚再问吧。

第二天上课，由于前些日子欠的“账”太多导致数学、物理等学科出现了大面积“盲区”，有种被拖着走并且还走不动的感觉。

终于熬到了晚上，宁砺等潘冲刚一坐下，就把昨夜未懂的习题拿去问他。潘冲还是如昨晚一般，看了一眼宁砺的习题便说道：“等我把今天的题做了来”。

宁砺没想到潘冲如此推脱，不过既然是自己求别人那还有什么好说的。今晚又像昨晚一样，宁砺的数学和物理资料上出现了大量的圈。

“潘冲，这会该给我讲了哟”。宁砺看潘冲起身，急忙对他说道。

潘冲轻轻地哼了一声，拿起宁砺手中的资料，说道：“这些题这么简单有什么好问的”。说完就把手中的资料放在桌上，头也不回的离开了。

看潘冲离开，宁砺才反应过来。潘冲根本就没有打算给自己讲习题，昨晚是敷衍，今晚早些时候还是敷衍，直到这时见自己这样执着，才毫不顾及同学之情的拒绝了自己。一时间，宁砺的心里充满了愤恨和不解。

宁砺的胸膛剧烈地起伏着，仿佛又有什么东西被偷走了似的。这种情绪很奇妙，实质上自己并没有受什么伤害，但自己会感觉自己受了很重的伤。不过宁砺很快便调整了过来，因为心里仿佛有个声音一直再对自己说：“先冷静、先冷静”。

宁砺用力的做了几个深呼吸，然后出去洗了洗脸，就往自己的床上躺去。

闭上眼睛，宁砺开始思考起来。潘冲成绩确实是好，但是他不愿意帮助自己。从现实方面说，他不愿意帮助自己的原因，可能是担心影响他自己的时间安排。也可能是担心自己成绩追上来后，对他造成冲击影响。从心里的角度来说，宁砺灰暗的想，他是不是不希望别的同学好。换个思维，既然他不愿意，那就不要在问他就是了，况且他又没有错。