第三十三章:巨人的肩膀(2 / 2)

就算是那些有师父手把手教导的人,如果不去做这些思考的话,难道说以后得没得到一本功法,都要找人给自己教一遍才行?</p>

吕虎感觉,这练武和自己前世做数学题一样。</p>

讲究一个举一反三。</p>

刚上手,跟着课本学公式,然后进入题型中去套用。</p>

在熟练应用之后,就要改变题型。</p>

这样还能把题目解出来的话,那就说明这道公式是学到小成了。</p>

再往后,就要进一步思考,公式解决的核心问题究竟是什么。</p>

抓住这一点,以后就是其他领域的问题,只要存在这个核心问题,就都能巧妙解决。</p>

而且往往会有意想不到的收获。</p>

这种思考,既是一种思维方式,也更是一种天赋。</p>

所谓的天才,那就是在这个方面有着超于常人的直觉,这种直觉每个天才也有高低之分。</p>

前世的数学领域的绝世天才,都是有这种宛如神迹一般的恐怖直觉。</p>

比如说,印度的拉马努金,没受过正规的高等数学教育,惯以直觉(或者是跳步)导出公式,不喜作证明(事后往往证明他是对的)。</p>

他留下的那些没有证明的公式,引发了后来的大量研究。</p>

后人只是研究他的笔记,就能取得顶级奖项。</p>

这种天赋,已经几乎是生而知之的程度,常人根本难以理解。</p>

不过得益于数学教育的发展,普通人通过数学的学习和特定的思维方式的训练,也能一窥天才之伟力。</p>

而普通人借此也能在其他领域收获不菲的成果。</p>

所以在前世,就有一句话,数学是一种理解世界的语言,更是一门改造世界的工具。</p>

数学是一切科学的基础,科学只有在数学的支撑下才能发展!</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>