“你在南方的艳阳里,大雪纷飞,我在北方的寒夜里,四季如……”
仅仅是声音和绪的转换,就让大家知道,这一句,和之前完全不是一首歌。
和弦走向竟然真没有变!
一句之后,徐放的声音又变了,深又动听:“为你写诗,为你静止,为你做不可能的事,为你……”
大家还没回过神,徐放的声线和绪,再次不同:“我们背对背拥抱,滥用沉默在咆哮,来不及变老,葬送在烽火的玩笑……”
唱到这里,徐放停了,笑着问道:“好听吗?”
大家这才回过神。
“好听。”
“啊啊啊啊!”
“把这几首歌唱完吧!”
现场的学生们完全被震撼到了,都是没听过的歌!
虽然不知道徐放是即兴演唱,还是拿出了存货,可从这短短几句就能感受到整首歌的魅力。
好听,罢不能!
而现在的况,就像是美食吃到一半,被人连盘子端走不给吃了,过分啊!
听到嘈杂的“好听”和尖叫,徐放感觉上的压力小了很多,逐渐有膨胀的趋势。
不过想到陶宪就坐在一旁,他又冷静了,笑道:“唱完是不可能唱完的,大家可以期待一下。”
“啊~~”
现场的感叹丧丧的,遗憾的很。
徐放不理,重新回到正题:“你们看,所谓俗的和弦走向,并不会影响你们的创作,如果在创作之前,就设定了诸多条件,最后反而会被限制住。”
“那么咱们再说说演唱,同样的,刚才四首歌,我用了不同的声线和绪去表达,就会有不一样的效果。
举个最简单的例子,同一首歌,男声唱和女声唱,必然是不同的感觉。
你用流行和美声去唱同一首歌,效果也一定相差甚远。
笑着去唱一首悲伤的歌,怎么可能让人感同受,道理很浅显,对吧?”
大家很给面子,应声道:“对!”
徐放感觉自己的货掏的差不多了,脑筋一转,决定不主动讲,而是把话题抛给这些学生。
“这样,我自己在这说,可能说的都是一些大家知道的,了解的,不如大家来提问吧,我会在力所能及的范围内,为你们答疑解惑。”
有不少人立刻大声问道。
“你为什么会有那么多灵感?”
“你唱功是怎么练的?”
“写歌怎么练啊?”
“举手,举手!”徐放感觉自己捅了马蜂窝,耳边嗡嗡的。
一直等教室安静下来,他才忍不住说道:“大家举手提问,像是我为什么这么帅,为什么唱的这么好听,歌写的这么好,就别问了。
你问我,我也只能告诉你,很多时候,是一种叫‘天赋’的东西在作怪。”
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