第四百二十五章 分析与试探(2 / 2)

凯文直接摆摆手:“先听课,下课再说。”

赛因顿时被噎的没脾气,不得不干坐那边,静等下课。

台上,秃头老师还在口若悬河的讲着,不时瞥向赛因的方向,眼神中有一种说不出的味道。赛因被看的心里发慌,脑子里更是拼命胡思乱想。

良久,下课钟声响起,秃头老师倒是准时下课。赛因急忙拉着凯文往外跑:“走,我们设结界再谈。”

凯文无奈,两人不得不回到图书馆内,设立结界。赛因这才开口:“我觉得昨天我们还忽略了一群人,那就是剧团的人。”

“怎么?”凯文疑惑,“你觉得给你塞纸条的人是剧团的?”

“很有可能,”赛因回答,“我来学校也好多天了,兽族学生来这里也好多天了,怎么偏偏昨天塞纸条呢?昨天唯一新来的人,就是剧团的人啊。”

“但这不合逻辑啊,”凯文回答,“昨天剧团演出十分成功,牛头人跟着集群跳舞。如果他们把牛头人都赶走,他们不是自断财路?”

“也许他们还有背后的什么势力支持,”赛因一瞬间想的非常深远,“也许来学校演戏,也是他们计划的一步。”

“这个……”凯文笑着摇摇头,“你现在凭空猜测,猜还都是往最大的地方猜,往最坏的地方猜。但目前全无作证,你怎么不猜是我放的字条呢?也许我也有不可告人的目的?”

“你别开玩笑了,”赛因皱眉,“我现在很焦虑,给我想点办法出来。”

“办法当然有,”凯文回答,“首先,既然你怀疑秃头老师,那不如现在就去问。当面试探,他也不可能大白天打死你。你要是再怀疑谁,我们一个个试探过去,我陪你也行。”

“好,”赛因顿时来了精神,“我们先去试探。”

片刻,两人回到教室,这节课还是秃头老师上课。两人回到座位,静等下课,同时心里也准备一下一会儿如何开口试探。

一直到这节课的最后5分钟,秃头老师已经把内容上完,于是他依照惯例开始了吐槽时间:“昨天的兽族舞台剧你们看了没?”

学生有的说看了,有的说没看。

秃头老师冷笑两声,随口点评一下兽族的舞台剧,言语中不乏鄙视和讽刺,把兽族人和原始人并列在一起谈论,也惹得学生们阵阵欢笑。

突然有学生想起来:“昨天赛因老师一直被抛起来,我们好几个都画了画像,甚至动态图。”

赛因脸色发黑,嘴角却必须保持微笑。

学生继续发问:“赛因老师,你很喜欢被抛吗?你要是不喜欢的话,为什么不反抗呢?”

“额……”赛因急中生智,“虽然我个人不是很喜欢,但是如果我反抗了,那就破坏了气氛。兽族学生压抑很久了,应该放松放松。我作为老师,应该……应该发扬一下风格。”

“哇。赛因老师真是好老师。”教室内都响起了掌声,秃头老师不由对他有一种另眼相看的感觉,而凯文等人则都不知道该做什么表情。赛因自己也不免脸红了一阵。

秃头老师开口:“年轻老师很有觉悟,难怪昨天校长都表扬你。”

“老师你就没这个觉悟吗?”学生当即开始反问。

秃头老师摇头:“我没有,可能我不适合教兽族学生。”

赛因一听机会似乎来了,当即开口试探:“其实吧,最好还是让兽族学生回去,让他们自己来教。”

秃头老师只是点头赞同:“文化冲击巨大,学生水平层次不齐,基础总体较差,语言生疏,性格鲁莽。确实不好教,不过最近已经好了很多,真的多亏了新来的临时工。”

学生都转头看向小勺子,小勺子不免有些不好意思。

赛因想了想,索性直接了当的问:“那有没有办法,能让兽族学生都退回呢?”

秃头老师似乎完全没有察觉什么异样,只是顺着往下回答:“其实这些我也想过,不过目前来看,全部退回是不可能的。这里面问题牵扯很多。”

说话间,下课钟声响起,秃头老师也当即走出教室。凯文和赛因对视一眼,赛因问:“你觉得呢?”

“正常反应,”凯文回答,“情绪波动也很稳定,要么演技一流心理素质一流的高手,要么就不是他。”

“好,那我们去找下一个怀疑对象。”赛因当即起身。