“如果一个老师连自己负责的班上学生每一次成绩都不清不楚的，不了然于胸，怎么继续教学生，怎么是对自己所教导的学生负责任。学生的每次成绩，是学生学习情况的一个重要反映指标。这同时是老师与家长沟通的一个重要工具。不把这个东西牢牢掌握在老师自己心里面，老师拿什么去说服家长，恐怕连自己都无法说服。”

宁云夕这句话一出来，周边的老师没有一个听着心里头不被震一下的。

刘局长站在那边明显听见了这话，对罗校长董校长说：“名师，都有成为名师的根由。”

“对！”罗校长和董校长点着头。

可见宁云夕能成为名教师，平日里所付出的努力是他人所看不见的，是他人的数倍之多。所以，怎能不让人心服口服。

萧盈盈的表情干巴了。那边几个领导都发话了赞成宁云夕的话。她这岂不是一不小心，给宁云夕机会自己反而被打脸了。因为眼看她之前质询宁云夕的话有多蠢。

听着几个老师小声议论起她说：

“真是首师大附小的老师吗？看起来，比起我们宁校长，感觉差一大截。”

“不管怎么说，我们宁校长之前是全国有名的教师，教出了状元的高中老师。”

“与我们宁校长有差距，应该的。”

萧盈盈差点儿气疯了。她本想借机证明自己和宁云夕的差距，结果真的是证明到了自己差了宁云夕多少。

“宁校长说了解那个班的学生都有三角板是吧？”萧盈盈一个大迈步，向前走去课室。她必须打扁宁云夕的脸。

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