【1948】儿子老师俩4(2 / 2)

搞专业数理化的人就是不一样。教娃子画个圆形都不能乱来的,不能说随意画个圆圈,说画的像个圆可以了。是要非常规矩的圆形,要有直径标注,用的圆规。

话说,圆规是小学六年级才用的东西。磊磊却已经学会了。

论在小孩子教学这方面吧。宁云夕是想起家里另一位教她儿子的老师——家里的小四。

孟晨峻教磊磊和老二的教法是有明显区别的。两人虽然同样对她儿子的天赋感兴趣,但是俨然,学霸级和一般学生不同的教法可以看出其教育思想策略上头脑风暴的天差地别。

小四只能叫做小聪明,小家子气。孟晨逸是真正的大家。孟晨逸不像小四教小侄子一样从一加一那样个位数十位数教起,可人家本身是学霸,教学都带有一定的天才性质。

何为天才,灵感时而迸发,创造出来的效果足以叫人惊赞。所以可以看到,如今磊磊每次所呈现出来的能让所有人夸的成绩,全部是老二教出来的东西,似乎和小四无关。

表面看起来是,小四教的叫做辛苦活,吃力不讨好。

即便如此,宁云夕还是要感谢家里的小四,道:“他是按照自己在学校时老师怎么教他的来教孩子。这个是最保险的。毕竟这种学习方式是经过教育专家研究出来的结果,是适合所有健康孩子的教育方式。”