何氏笑着问：“听小雨说，你以前不是跟天佑一块出去过一回吗？”

“别提那一回出门了，俺俩也不知道路，出去转了两天，害得大伯又去嵩山找俺！”东方自强苦笑着说。

如松就问：“爹，我咋没有听说过啊？你就跟俺说说呗。”

季氏笑了起来。

东方自强就把那次他跟天佑一块去嵩山的事简单讲了一遍。当然，他省略了回来后被父亲罚跪、罚干活的那一部分内容。

“咱爹也有年轻的时候啊！”如涛幽幽地对如松说。

一家人都笑了。

几天后，就到了如松、如涛和运昌开学的时间，这天下午，吴翔赶车把他们三个以及行李送到了陈州中学。

又过了两天，如绣、如剑、如峰他们也开始到滨河小学堂去上学。

几个月过去了。初冬的一个上午，这一节是三乙班的历史课。上课的钟声响后，如松、如涛和班上的同学迅速回到了教室。

随后，乐先生拿着一本教科书走进教室，他缓步走上讲台。师生见礼后，乐先生拿起粉笔在黑板上写下“中日甲午战争”几个字。然后，他转过身来，“同学们，这一节我们学习《甲午中日战争》这一课。”

看到乐先生的神情十分严肃，班上的学生并不感到意外。因为自打讲到第一次鸦片战争开始，说起腐朽无能的满清政府通过对内凶暴对外妥协投降割地赔款以延续其统治的这一段历史，乐先生就用悲愤的语调给学生授课。学生的心里也都很愤懑，他们静静地倾听乐先生讲述。

“日本明治维新后，国家逐步摆脱了贫穷落后的局面。伴随着国力的提升，日本人对外积极侵略扩张，确定了‘先吞并朝鲜，占领中国东北，继而征服整个中国’”的‘大陆政策’；而此时的清朝是一个通过洋务运动得以回光返照的帝国，她政治，人民生活困苦，官场中各派系明争暗斗、尔虞我诈，国防军事外强中干，纪律松弛。