第183章 送命课题(2 / 2)

重回80当大佬 浙东匹夫 7656 字 2019-06-13

展示课上,所有的博士都要做汇报展示,陈述自己的阶段研究结果,其他听众可以质疑提问。

而硕士生一般就可以不用做展示了,只是听和提问。以及被教授点名时,陈述一下自己对刚才学长展示内容的理解心得,有点儿像学术辩论。

理工科的研究生,只是上课环节少一点,改成实验室内容,但最后的展示汇报环节都是要的。甚至很多课题组里都不乏只专长于汇报、一点实干都不行的“技术吹”。

这种“技术吹”就是平时在实验室阶段聊天打屁什么活儿不干,最后presentation的时候负责靠口才把稻草吹嘘成金条。

但不管怎么说,还是文科更吃展示技术。因为理科的汇报毕竟要以事实为基础,你实验做错了再能吹也吹不对,最多只能在成果的意义解读层面洗洗白。

……

顾骜也是博士生,所以,他是躲不过presentation的。

阿卜杜拉王子等人是硕士生,所以他下一次可以只听别人汇报、最后问几个问题、或者回答教授几个提问就行。

基辛格在台上讲了大约一个小时,然后布置课题。

“……这次就到这里,威廉,帕特里克,你们4个每人回去根据今天的综述和上次的研究方法,准备一份presentation,这周五汇报。”

顾骜连忙低头看了看电子表上的日历,那就是1月16号要汇报了。

“好像有点仓促吧?这个时间算紧急么?”他并没有经历过,只好问身边的同学。

莎拉桑德伯格学姐无奈地撇撇嘴:“很紧急,平时都是两周居多,即使偶尔有一周的汇报,也都是到下周一,中间可以多个周末缓冲。从来没有周一布置、当周五就要的。看来,教授对你很有信心呐。”

莎拉说这话的时候,略有一两分嘲讽意味。

四个有汇报义务的博士生里,只有顾骜是这学期刚来的。

(注:帕特里克罗素和莎拉桑德伯格理论上都算“博二”年级。但是如前所述,美国顶级大学的研究生,是允许在一年里三个学期中的任何一个报到入学的。

所以这两人并不是严格的同时入学,帕特里克已经读了1年零两个学期,莎拉才刚好读了1整年,将来毕业也是滚动毕业。)

看起来,顾骜的压力最大。

他对此的第一反应,自然是稍微有点懵逼的:“教授到底在想什么?他不是有脏活儿要我干么?这么紧急,居然还抽出一个星期让我先进入研究状态?搞什么鬼?”

基辛格这老狐狸不按套路出牌啊。

顾骜拿着课件离开教室,一路若有所思地走了几百米,心中才隐约升起一种解释:“莫非,基辛格是想服众和掩人耳目,先堵住大家的嘴?让我证明自己的实力,告诉其他同学和助教,我确实有资格被他邀请来读博?”

顾骜越想越觉得有这个可能性。

毕竟,基辛格可以确保安排的事情隐秘,但他无法强制其他学生和助教的思维。

他门下其他学生,不是小国的王太子,就是大使的儿子,要不就是产业巨头和财团家的公子小姐。

顾骜充其量只是一个投机得手的“暴发户”,在开放的加州或许有人高看他一眼。

但在信奉旧(www.hao8.net)钱、把所有富一代统统视为“暴发户”的美国东北,是绝对没人拿他当回事儿的。

在美国东北,你要受人尊敬,不仅要有钱,更要至少从你爹你爷爷开始就有钱。富超过三代别人才觉得你是上等人。

所以,基辛格非常稳,他宁可慢慢等,让顾骜自己表现出折服其他同学的学术素养,然后再不着行迹地安排顾骜一个出差的“学术任务”。

如果顾骜证明不了自己,说不定基辛格宁可当什么事都没发生过,到时候就由着买可否冷跟李根瞎折腾好了。

他本来就已经离任四年了,又没有辅佐李根的义务。

只不过,看在李根是时隔四年后,代表供核档重新入主白宫。基辛格作为一个供核档的元老,基于“供核档人,同气连枝”之心,想帮衬一下,免得闹出出格的举动,丢了美国政府的威望。

(历史上李根确实也办砸了,如今的交易,到86年彻底被曝光,形成“伊朗门”事件,差点儿跟水门事件一样严重到弹劾总统。)

但基辛格做这一切的首要前提,都是保护自己不要暴露,也就是把尺度控制在“利人不损己”。

会连累他人的猪队友,基辛格是绝对不碰的。

基于这种推演,顾骜忍不住想:“那如果我演砸了,会怎么样?要是我的学术水平,看上去完全跟不上其他同学,是不是就能甩锅了呢?”

但他仅仅想了几分钟,就发现不能这么干,很危险。

他至少要表现出,跟他在国内时相仿的实力也就是跟他在《外交评论》上发表过的那些成果,一样的功力和深度。

因为无论是突然变强,还是突然变弱,都是容易招致别人怀疑和深挖的。就算一时之间人家没多想,将来调查“伊朗门”前因后果的fbi探员挖地三尺,总有人会联想的。

而自己一旦甩锅不任事,不一定就真的安全了他能到美国,本来就处在风眼之中,临阵装傻要是穿帮,只会被当成“你已经猜到咱想干啥,但因为多疑怕被灭口而装弱”。

这相当于到别人入伙的地方偷窥了几眼,然后拒绝纳投名状,只会更加危险。

所以,最稳妥的,就是表现出自己的学术水平“一贯平稳”。

发表《外交评论》是展现出多强的学术实力,如今还要保持那么高水平,甚至略微进步一点点。

“可是,怎么进步呢?对美国的法律、政策,肯定不如对国内的了解啊。而且时间还那么紧迫,当初课题组的其他成员又不在身边,没人负责‘我提出假设、别人帮我解释’的文案梳理论证……”