谢雷在花子赵一这里大概待了半年时间，终于完成了他所谓的社会调查报告。这段时间谢雷和花子赵一他们不但混熟了，而且花子赵一和谢雷产生了深厚的感情。谢雷当然不可能每天时时刻刻都在花子赵一这里，花子赵一知道谢雷的本职工作是一个老师。谢雷白天有课的时候去学校上课，没课或者是休息的时候来花子赵一这里和大家一起干活劳动。谢雷教会大家不少知识和生活技巧，谢雷也在这里锻炼了身体。谢雷起码比以前结实了不少，不再像以前那样虚胖和文弱。

花子赵一现在的生意多了一项，搜集废旧报纸。在谢雷的介绍下，花子赵一他们开始做起了废旧报纸买卖生意。谢雷所在的学校的所有废旧报纸和杂物，都交给花子赵一他们回收。不但价格十分优惠，而且有一些东西很可以回收利用或者是转卖。就算没用的废报纸，也可以分门别类后，卖给废品收购站。一些教科书或者是报纸，也成为了大家学习的工具，大家坚持每天读报看报，了解上海的新闻。凡是不懂的地方，花子赵一和大家都会记录下来，向谢雷请教。谢雷能够解答的就解答，解答不了的，谢雷会去想办法解决问题。不光大家学会了不少知识，就连自认为见多识广的谢雷也学会了不少新知识。

包括花子赵一在内的几个比较大的孩子，在谢雷的引导下，秘密开始学习一些思想。谢雷告诉花子赵一他们，这些思想虽然不是什么违禁的，但是不能公开宣传。这些书籍里面有一些被当局侍卫禁书的，所以不能公开教授大家学习。谢雷不想让大家都知道，也不指望大家都明白，不过谢雷希望大家私下学习学习这些书里面的知识。

花子赵一本来对这些书不感兴趣，只不过是应付谢雷而已。可是当花子赵一看了第一本书一小段之后，花子赵一的兴趣就被勾了出来。怪不得后来有人评价过这些书“越贫越懂，越赤越红。”意思是越是贫苦的人越理解这些书的真谛，越是穷苦的人革|命决心更加坚定。花子赵一是叫花子出身，又无父无母，只有一个恩人养父照顾他一段时间过，他就是生活在社会最底层的人。他深知阶|级苦难，更加知道社会的不公平。这些书直击社会最基本面，直接说明等级和阶|级的弊端。提出了绝对平等的理论，这是任何一个穷人或者是受苦人最喜欢听的话。

花子赵一一整夜没有睡觉，一口气看完了这本书。花子赵一对书里面的文章并不是太懂，就连一知半解也算不上，不过花子赵一已经迷恋上了这些书。花子赵一第二天还要工作，所以没有继续读书。他把书籍包好后，小心又慎重地藏好，他决定回来之后继续读书学习。就这样一连三天，白天工作，晚上整夜学习，花子赵一终于啃完了这些书。

花子赵一带着问题找谢雷，这一次不是谢雷问东问西了，而是花子赵一追着谢雷问个不停。花子赵一问的都是书里面的问题，都是花子赵一不理解或者是不懂得常识问题。谢雷十分耐心的一一解答花子赵一的问题，谢雷用最简单最直接的语言解释花子赵一的问题。两个人在一起一问一答，时间过得很快，两个人真的很像一对师生。花子赵一后来回忆起这段时间的时候，花子赵一多次提到谢雷真的是他的老师，谢雷就是指导花子赵一信仰道路的导师。

从花子赵一学习这些书之后，花子赵一多了一个习惯。花子赵一考虑赚钱的同时，总喜欢一个人考虑社会问题。谢雷帮助花子赵一办理了一个学校图书馆的借书证，让花子赵一多读一些中外历史书籍。谢雷告诉花子赵一，读书不是看故事，而是要从书籍里面找到重点和要点。用中外古今历史，正面对待历史，看清楚事情的本质和特点。也可以从这些历史中，印证或者是对比出那些革|命书籍的道理对错。说白了就是带着批判的眼光，回顾或者是阅读中外历史，了解历史的同时，看清楚历史的对与错。

大家都知道花子赵一一有空就去图书馆看书，大家都说花子赵一是上海叫花子之中最有文化的一个。花子赵一不应该叫花子赵一，应该叫他教授赵一或者是读书人赵一才对。花子赵一也鼓励大家认真读书学习，只不过大家绝大多数的人都不是读书的料。除了几个有毅力的之外，大家都只学会了简单的认字而已。不过谢雷和花子赵一的努力没有白费，至少大家都学会了写自己的名字，不算百分百的文盲。