第351章书院得改啊(2 / 2)

刘牢之笑道:“山长,不是小子较真,如果考虑到很多学生平日来的不是那么勤,这些学生所能掌握的就更加不全了。所以我们应该想一个办法,使得教学的内容能够涵盖所有的儒家经典!”

范汪道:“你小子口气倒不小!涵盖所有的儒家经典,那可是不容易做到的。”

刘牢之道:“山长,我们组织老师编纂一部教材如何?”

“编纂教材?”范汪一愣,看着刘牢之,不知道他为什么提这么一个建议。

刘牢之笑道:“对,编纂教材。每一部儒家经典,我们组织书院的老师来编写他们各自精通的部分。对于那些大家都不精通的,不妨一起议一议,商量出一个方案来。如此一来,老师们相互讨论,也能相互增进学识。——即便是先生们有不同的见解,也可以把这些见解同时编纂在书里,供学生们自己去讨论和选择。”

“我们可以把书院的教材刊印出来,发行到全国各地,让全天下的学子们,都做南山书院的学生!”刘牢之蛊惑道。

范汪眼前一亮,如果真能让自己的观点流传于天下,老师们肯定乐意编纂这样的教材。何况如刘牢之所说,有些研究的盲点,通过编纂教材也能够迫使老师们去讨论。他点着头,赞同地道:“阿全这个主意好!教材编纂完毕之后,书院就可以根据教材安排老师讲课,使得教学能够有序进行!”

刘牢之笑道:“既然山长也同意编纂教材,那就尽快组织实施。不过对于教学的内容,小子还有建议。”

范汪听刘牢之出得这个“编纂教材”的主意还算合心意,听他说还有建议到没有再心存反感。他笑呵呵地道:“还有什么建议,但说无妨!”

刘牢之笑道:“四书五经六艺,我们不能只讲四书五经,也要让学子们掌握六艺。”

“六艺”指的是周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。《周礼·保氏》中说:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。”

范汪听了,打趣道:“阿全这是想要让我南山书院为国家培养将相之才吗?”

刘牢之点了点头,大言不惭地道:“不错!因为缺钱,现在朝廷已经停办太学,我南山书院,就是要办成一座不次于太学的学府!将来从我南山书院出去的学生,每一个都是国家的栋梁之才!”

“好!”范汪听了,大乐,笑道,“经阿全这么一说,连老夫也要充满斗志了!”